Principios teóricos del aprendizaje en equitación International Society for Equitation Science es la asociación que redactó estos principios. Publicado por: José Manuel Sales Pons, experto profesor de equitación y entrenador de exitosos jinetes. ¿Sabes si tu método de entrenamiento resiste la mirada de la ciencia? Los siguientes principios han salido de la literatura científica (Mc Greevy y Mc Lean 2007: Papel de la teoría del aprendizaje y de la etología en la Equitación – Journal of Veterinary Behavior). La aplicación de estos principios no va dirigida a un único método de doma. Existen numerosos métodos óptimos de entrenamiento que responden al conjunto de estos principios. Los diez principios que exponemos a continuación, se presentan como los "principios fundamentales" que rigen el entrenamiento del caballo. En cuanto que son principios fundamentales, no son negociables y son de obligado cumplimiento para preservar el bienestar del caballo y para que el desarrollo del entrenamiento sea óptimo. Estos principios se presentan como una elaboración posterior de los ocho principios originales, publicado por el ISES y cuyos autores son McGreevy y McLean. Principio 1º: Trabajar respetando el comportamiento y las capacidades cognitivas del caballo Principio 2º: Aplicar correctamente la teoría del aprendizaje Principio 3º Utilizar señales fáciles de distinguir Principio 4º Modelar progresivamente las respuestas y los movimientos Principio 5º Trabajar las respuestas de una en una Principio 6º Enseñar una sola respuesta por señal Principio 7º Instaurar hábitos Principio 8º Buscar la persistencia de las respuestas Principio 9º Evitar y disociar las respuestas de huida Principio 10º Trabajarle cuando el caballo está relajado